横批1:亲情淡薄

解释:上下联中都出现了亲戚关系,但却揭示了亲情的淡薄和疏离。
上联中甥舅间的关系略同,下联中往来无向邢谭,突现了亲戚间的疏离感。

横批2:知遇之惑

解释:上联中与吾母姊妹相亲,表达了期待亲情但却收到冷遇的失望心情。
下联中小子童蒙承教,暗示了对于教育和指导的期待,却遭遇困惑。
这两种情节都体现了在人际关系中期望得到认同与支持却落空的感受。

横批3:隔阂难消

解释:上联中顿失慈容劳想象,表达了心灵的隔阂和失落感。
下联中往来无向邢谭,也体现了人际关系的疏离和无法沟通。
这两种情节都揭示了亲情和社交关系中存在的隔阂现象。

横批4:教育悲哀

解释:上联中顿失慈容劳想象,下联中缅怀懿训寄悲哀,均点出了教育中的不如意之处和痛苦,同时也表达了对于教育和成长的思考和悲叹。

横批5:情感回缅

解释:上下联中多次提及亲情和师生关系,其中都有类似的感慨和失望。
横批表达了对过去情感的回溯和缅怀,同时也引发对于未来的思索和希冀。