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对联内容

  • 上联】 名载史记天官,彼十七世士夫化身,昔未闻也
  • 下联】 神司人间科目,到一千年学校变相,应亦怃然
  • 参考横批】 历代变革、文化传承、知识演进、天人合一、崇尚进步
  • 横批及解释

    横批1:历代变革(名号)

    解释:上联中提到的名载史记天官和下联中的神司人间科目都是历代变革中的重要角色,意味着历代的人们在改革进程中留下了各自的名号。

    横批2:文化传承(世代)

    解释:上联中提及到的彼十七世士夫化身以及下联中的一千年学校变相,体现了世代传承的重要性,这个横批强调了文化传承的长久性和延续性。

    横批3:知识演进(未闻)

    解释:上联中的昔未闻也以及下联中的应亦怃然,都意味着随着时间的推移,知识的演进是不可避免的,这个横批突出了知识的不断更新和进化。

    横批4:天人合一(神人)

    解释:上联中的名载史记天官和下联中的神司人间科目都表达了天人合一的含义,都是探索人与神之间联系的重要方面,这个横批强调了人类与神灵的关联。

    横批5:崇尚进步(学变)

    解释:上联中的士夫化身和下联中的学校变相都涉及到进步和变化,这个横批强调了人们对于进步和学习的崇尚,突出了文化的不断发展和进步。

  • 推荐查询史记 十七 化身 人间 科目 学校 变相 怃然

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