横批一:水忧叹弦音（结合上下联对横批进行解释:上联中的“隽水问名贤”暗示主人公对名贤的向往,下联中的“邦人谈掌故”则表明已经得知名贤的事迹,但令人惋惜的是,主人公无缘一面

横批“水忧叹弦音”寓意主人公像水一样忧愁叹息,无法亲近名贤的琴音,既表达了对名贤的敬佩之情,又突出了失去交流机会的遗憾之情

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横批三:壮志付素云（结合上下联对横批进行解释:上联中的“恨我无缘瞻一面”表达了主人公无缘与名贤交流的遗憾,下联中的“知君遗爱足千秋”则表明他对名贤的事迹表示敬佩

横批“壮志付素云”意味着主人公将自己的壮志寄托于激励他的名贤,将自己的理想与名贤的智慧相融合,由此凭借对名贤的敬仰而获得力量

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横批四:寂寞思山水（结合上下联对横批进行解释:上联中的“隽水问名贤”表达了主人公无法接触名贤的遗憾,下联中的“邦人谈掌故”则表明他对名贤的事迹感兴趣

横批“寂寞思山水”寓意主人公的内心寂寞而又思念名贤如山水般的智慧与灵感

既表达了自己积极向上的向往,又体现了内心的孤独与思考

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横批五:希望翰墨流（结合上下联对横批进行解释:上联中的“隽水问名贤”表达了主人公对名贤的向往,下联中的“邦人谈掌故”则表明已对名贤产生兴趣

横批“希望翰墨流”传达了主人公渴望和盼望名贤的翰墨流传下去的希望

既表达了对名贤言传身教的敬仰,又强调了自身对传统文化的珍视和推崇

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(水忧叹弦音)(遥思倚烟霞)(壮志付素云)(寂寞思山水)(希望