横批1:创新教育

解释:校本课程抓特色的主题与楹联文化绽新花的意象相呼应。
横批“创新教育”突出了培养学生创新能力和实践能力的教育理念,旨在提倡学校根据自身特色与特点,创造出独具一格的教育模式和课程内容。

横批2:文化传承

解释:上联中的楹联文化是中国传统文化的一部分,下联通过“绽新花”表达了这一传统文化的活力和创造力。
横批“文化传承”强调了学校在校本课程建设中要注重传承和弘扬优秀的传统文化,以培养学生对中华文化的认同和热爱。

横批3:独特亮点

解释:校本课程抓特色需要突出学校的特点和优势,以创造独特的教学亮点。
横批“独特亮点”强调了通过校本课程的设置和教学方式创造出与其他学校不同的教学亮点与特色。

横批4:激发潜能

解释:在校本课程中,激发学生的潜能是一个重要的目标。
上联强调了培养学生的创新能力,下联中的“绽新花”也体现了每个学生都有潜在的创造力和能力。
横批“激发潜能”呼应了上下联的主题,强调了通过校本课程的设计与实施,激发学生的创新思维和潜能。

横批5:融合发展

解释:上联中的校本课程抓特色与下联中的楹联文化的绽新花都体现了在学校课程和教育中要实现融合发展的理念。
横批“融合发展”突出了校本课程与传统文化的融合,呼应了上下联的主题,强调了培养学生综合素质和全面发展的重要性。