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对联内容

  • 上联】 教家视吕正献尤严,我与诸郎,日夕静对
  • 下联】 遗世吊贾长沙而返,天歼善类,古今同哀
  • 参考横批】 学识温存、一往无前、归心似箭、知行合一、境界自高
  • 横批及解释

    横批1:学识温存

    解释:上下联中都描绘了人物的修养和学识,横批"学识温存"突出了主题,表示人们应该保持谦逊的心态,不断学习和充实自己的知识。

    横批2:一往无前

    解释:上联中描述的教家视吕正献尤严,下联中描述了贾长沙遗世吊之的场景,横批"一往无前"表达了人们对于进取精神和不断努力的称赞。

    横批3:归心似箭

    解释:上联中描述的我与诸郎日夕静对,下联中描述了贾长沙遗世吊之而返,横批"归心似箭"表示人们对于回归家庭和归心的期盼和渴望。

    横批4:知行合一

    解释:上下联中都涵盖了人们的学识和修养,横批"知行合一"强调了知识与行动相结合的重要性,表示人们应该将所学的知识付诸实践,真正做到知行合一。

    横批5:境界自高

    解释:上下联中描绘了吕正献、贾长沙等人的高尚境界,横批"境界自高"表示人们应该追求高尚的品德和境界,同时也暗示着他们的高尚行为可以引领时代,古今同哀。

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