横批1:文化传承

解释:长翁以开创今文易学为使命,使传统文化得以传承,上联所述的贺子精传五鹿充宗恰好强调了文化传承的重要性。

横批2:智慧耕耘

解释:长翁通过创新的教学方式,使今文易学能够普及到更多人中间,下联中的贺子正是这些受益者之一,充分展示了长翁智慧的耕耘。

横批3:学识昌盛

解释:长翁开创今文易学后,其影响不断扩大,学识在社会中昌盛起来,下联中五鹿充宗即是这种昌盛的具体体现。

横批4:传统创新

解释:长翁既秉承传统文化,又以创新的思维方式推动今文易学的发展,上下联中所述正是这种传统和创新的有机结合。

横批5:经典传妙

解释:长翁开创的今文易学不仅继承了传统文化的精髓,同时通过精准的传授和讲解,使人们更好地领悟其中的奥妙,上下联所述正是传统文化经典传递的途径。