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对联内容

  • 上联】 宠异作人,日课月程归藻鉴
  • 下联】 任隆造士,文经武纬就规绳
  • 参考横批】 修身齐家治国、德行天下为公、学以致用、天行健、君子以自强不息、和谐共生创未来
  • 横批及解释

    横批1:修身齐家治国

    解释:上联提到了宠异作人,下联提到了任隆造士,表达的是要注重个人修身,使家庭和睦,以此为基础才能治理国家。
    这个横批强调了修身齐家治国的重要性。

    横批2:德行天下为公

    解释:上联中的归藻鉴,下联中的就规绳都强调了道德规范的重要性。
    这个横批突出了德行天下的理念,即通过正直和公平的行为来建立和谐社会。

    横批3:学以致用

    解释:上联中的日课月程,下联中的文经武纬都强调了学习的重要性。
    这个横批强调将所学知识应用于实践,以真正用学习来改变和影响现实。

    横批4:天行健,君子以自强不息

    解释:上下联都提到了士人和文武,表达了要追求高尚的品格和坚韧的精神。
    这个横批强调君子应该始终坚强不屈,积极向上地奋斗。

    横批5:和谐共生创未来

    解释:上联中的宠异作人,下联中的文经武纬都在强调人们的和谐相处。
    这个横批强调与他人和谐共生,才能创造美好的未来。

    (修身齐家治国)(德行天下为公)(学以致用)(天行健,君子以自强不息)(和谐共生创未来)

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