横批1:文华传世(人瑞留坊)(蕉林喜雨)

解释:上联和下联都描述了学问才华的留传之美,横批“文华传世”更突出了这一主题。
上联中的“人瑞留坊”指的是有才华光辉的人们聚集在一起,传承文化智慧；下联中的“蕉林喜雨”表达了文学艺术的繁荣和生机,横批“文华传世”强调了文化传承的重要性。

横批2:色雨梦珂(接旨留亭)(荷塘喜月)

解释:上联和下联都描绘了一种美丽的景象,而横批“色雨梦珂”则更加突出了这一美感。
上联中的“接旨留亭”描述了皇帝在亭台上接受臣民进谏,气象万千；下联中的“荷塘喜月”描绘了荷花盛开的荷塘下观赏月光的美景。
横批“色雨梦珂”则含意美景如梦幻般绚烂多彩。

横批3:诗韵永存(玉带留传)(祠堂喜听读书声)

解释:上联和下联都强调了诗意的永恒传承,而横批“诗韵永存”更突出了这一主题。
上联中的“玉带留传才子句”指的是具有才华的人们将自己的诗才留传后世；下联中的“祠堂喜听读书声”描述了人们在祠堂中享受读书的乐趣。
横批“诗韵永存”强调了诗歌之美将永远传承下去。

横批4:逸韵悠长(人瑞留坊)(祠堂喜听读书声)

解释:上联和下联都表达了闲适悠长的意境,而横批“逸韵悠长”更突出了这一主题。
上联中的“人瑞留坊”指的是具有才华的人们聚集在一起,流连忘返；下联中的“祠堂喜听读书声”描绘了人们在祠堂中静享读书之乐。
横批“逸韵悠长”强调了人们在这种环境中流连忘返的惬意与悠长。

横批5:艺行乐坛(蕉林喜雨)(荷塘喜月)

解释:上联和下联都描述了文艺的繁盛与欢乐,而横批“艺行乐坛”更突出了这种意象。
上联中的“蕉林喜雨”描绘了文学艺术的繁荣；下联中的“荷塘喜月”则表达了诗意的美景。
横批“艺行乐坛”强调了文艺创作与表演带来的欢乐和精彩。