1、师道光辉:上联中提到了斯校,下联中提到了伟人,可以用“师道”来突出主题,表示教育的光辉。
解释:东方欲晓,降大任于斯校,说明斯校是一个具有重任的地方,需要有高尚的师道才能建设出优秀的人才。
山雨即来,掀狂飊其伟人,说明伟人会在逆境中得以锻造和成长,师道光辉可以给予他们良好的引导和教育。
(师道光辉

2、教育繁荣:上下联都与教育有关,可以用“繁荣”来突出主题,表示教育的繁荣发展。
解释:东方欲晓,降大任于斯校,暗示着教育的重要性和责任,需要斯校来承担。
山雨即来,掀狂飊其伟人,说明伟人的成长需要有良好的教育环境和教育质量的提升。
(教育繁荣

3、学府昌盛:上下联都与学府有关,可以用“昌盛”来突出主题,表示学府的兴盛繁荣。
解释:东方欲晓,降大任于斯校,说明斯校将会是一所昌盛的学府,承担重任,培养人才。
山雨即来,掀狂飊其伟人,说明伟人的涅槃重生需要有充满活力的学府作为基础。
(学府昌盛

4、育才高峰:上下联都与培养人才有关,可以用“育才”和“高峰”来突出主题,表示培养人才达到高峰。
解释:东方欲晓,降大任于斯校,说明斯校是一个育才的地方,将会助力人才培养达到高峰。
山雨即来,掀狂飊其伟人,说明伟人会在逆境中爆发出强烈的才华,并达到人生的高峰。
(育才高峰

5、明德树人:上下联都与培养人品和道德有关,可以用“明德树人”来突出主题,表示培养有道德的人。
解释:东方欲晓,降大任于斯校,说明斯校是一个注重明德的地方,通过教育培养学生的人品和道德。
山雨即来,掀狂飊其伟人,说明伟人经历风雨洗礼后,会更加明德高尚,成为树立榜样的人物。