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对联内容

  • 上联】 列圣发慈悲,唤醒梗顽,入坛便是桃源洞
  • 下联】 五伦宣教化,挑开茅塞,养器宜储桢干材
  • 参考横批】 慈悲化顽、桃源洞里、宣导茅塞、器宜储桢、顽化唤醒
  • 横批及解释

    横批1:慈悲化顽(上联主题)

    解释:上联中提到“列圣发慈悲”,意指众多圣贤借慈悲之力唤醒梗顽之人。
    因此,横批“慈悲化顽”对应上联主题,并突出了唤醒梗顽的手段。

    横批2:桃源洞里(上联意象)

    解释:上联中提到“入坛便是桃源洞”,意指进入某处就如同进入了桃源洞,即进入了理想境地。
    因此,横批“桃源洞里”通过对上联意象的提炼,符合上联内容,并强调了进入理想境地的重要性。

    横批3:宣导茅塞(下联主题)

    解释:下联中提到“五伦宣教化,挑开茅塞”,意指通过宣导伦理道德,唤醒人们沉迷的茅塞。
    因此,横批“宣导茅塞”对应下联主题,并突出了唤醒茅塞的方式。

    横批4:器宜储桢(下联意象)

    解释:下联中提到“养器宜储桢干材”,意指养性需储备优质的材料和条件。
    因此,横批“器宜储桢”通过对下联意象的提炼,符合下联内容,并强调了养性需要优质的基础。

    横批5:顽化唤醒(总结主题)

    解释:上下联都强调了唤醒顽性的重要性,因此,横批“顽化唤醒”总结了上下联的主题,并突出了教化进程中的关键词。

  • 推荐查询慈悲 唤醒 便是 桃源 五伦 宣教

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