1.春秋浩劫

解释:上联中提到了乱世,下联中提到了养奇才,暗示了古代的动荡时期,但也是培养人才的机遇时期。
横批“春秋浩劫”一方面突出了乱世的背景,另一方面也强调了这个时期人文思想的繁荣和思想家的涌现,突出了德育与礼仪培养人才的必要性。

2.黄粱梦境

解释:“黄粱梦境”指的是一个虚幻的、难以实现的愿望。
上联中提到了圣贤生乱世,下联中提到了家国养奇才,强调了有德育和礼仪的培养方式,但是在乱世中,这种梦想很难成真。
横批“黄粱梦境”暗示了不易实现的愿景,强调了培养人才的困难和挑战。

3.振兴家国

解释:上联中提到了无数圣贤生乱世,下联中提到了几多家国养奇才,强调了通过人才的培养来推动国家的发展和振兴。
横批“振兴家国”突出了培养人才的重要性和目标,呼吁加强德育和礼仪教育,以推动国家的繁荣。

4.文明养智

解释:文明养智是指通过提倡文明礼仪来培养人才。
上联中提到了德育人间,下联中提到了礼仪天下,强调了文明礼仪教育的重要性和影响力。
横批“文明养智”突出了通过文明礼仪培养人才的理念和方式。

5.修身齐家

解释:上联中提到了德育人间,下联中提到了养奇才,强调了德育和培养人才的重要性。
横批“修身齐家”突出了培养人才的过程和目标,强调了从个人修身到家庭和社会的教育和培养。