横批1:博学苦行(读万卷书,行万里路,辛苦而死,有四方志,无四旬寿,命数如何)

解释:上下联中都强调了辛勤的努力,上联中以读书和行路作为象征,下联中以四方志指代心怀四方的胸怀。
博学苦行横批既突出了辛勤苦干的主题,也呼应了上下联对于博学和志向的强调。

横批2:知行合一(读万卷书,行万里路,辛苦而死,有四方志,无四旬寿,命数如何)

解释:上联中的读书和下联中的四方志都强调了知识和见识的培养,而行万里路和辛苦而死则彰显了实践和行动的重要性。
知行合一横批既体现了对于知行结合的呼唤,同时也强调了行动对于人生意义的追求。

横批3:求知求道(读万卷书,行万里路,辛苦而死,有四方志,无四旬寿,命数如何)

解释:上联中的读书和下联中的四方志都突出了求知的重要性,同时上联中的行万里路和下联中的辛苦而死又点明了不懈的追求。
求知求道横批既体现了追求真理和智慧的主题,也强调了个体在人生道路上的不断奋斗。

横批4:知行苦遥(读万卷书,行万里路,辛苦而死,有四方志,无四旬寿,命数如何)

解释:上联中的读书和下联中的四方志都强调了远大的目标和努力的付出,而辛苦而死则体现了坚持和牺牲的精神。
知行苦遥横批既突出了远大的目标追求,也呼应了上下联对于知行苦劳的强调。

横批5:行知酬劳(读万卷书,行万里路,辛苦而死,有四方志,无四旬寿,命数如何)

解释:上联中的读书和下联中的四方志都强调了对于知识和经验的积累,而辛苦而死则点明了努力的回报。
行知酬劳横批体现了知行并重的精神,同时也强调了收获和报偿的关系。