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对联内容

  • 上联】 阅南经,化桎梏,丹河潮涌拳拳意
  • 下联】 习古典,成珠玑,泫氏志同烈烈情
  • 参考横批】 力行弘道、自由拳脚、心潮澎湃、
  • 横批及解释

    横批1:力行弘道(阅南经、习古典)

    解释:上联中的"阅南经"和下联中的"习古典"都表达了崇尚学习和知识的意思。
    横批"力行弘道"强调了要以行动来践行宏扬道德的精神,倡导人们通过学习古籍和经典来提升自我修养,发展道德品质。

    横批2:自由拳脚(化桎梏、成珠玑)

    横批3:心潮澎湃(丹河潮涌、泫氏志同)

    解释:上联中的"丹河潮涌"和下联中的"泫氏志同"都表达了内心的激情和迸发的意愿。
    横批"心潮澎湃"突出了情感的强烈和激荡的热情。
    它暗示了通过阅读南经和古典文化,以及追逐理想和志向,人们的内心会被激发出强烈的动力和渴望。

    横批4:正义之道(拳拳意、烈烈情)

    解释:上联中的"拳拳意"和下联中的"烈烈情"都表达了追求正义与公平的决心。
    横批"正义之道"强调了在学习南经和古典文化的过程中,应该树立正确的价值观和追求真善美的信念,以推动社会的进步和公平正义的实现。

    横批5:学为人师(阅南经、习古典)

    解释:上联中的"阅南经"和下联中的"习古典"都表达了学习知识的意愿。
    横批"学为人师"强调了通过学习南经和古典文化,人们应该努力成为别人的榜样和教师。
    它呼应上下联的主题,强调了通过学习和传承古代智慧,人们有责任成为引导他人的良师益友。

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