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对联内容

  • 上联】 诏绪仰斯文,识小识大
  • 下联】 趋庭传至教,学礼学诗
  • 参考横批】 文博恪德、知行合一、修身齐家治国平天下、崇德向善、学以致用
  • 横批及解释

    横批1:文博恪德

    解释:指人才渊博,品德高尚。
    上联诏绪仰斯文,强调对知识的尊崇;下联趋庭传至教,学礼学诗,强调对品德教育和文学修养的重视。
    横批"文博恪德"突出了人才渊博、德行高尚的主题。

    横批2:知行合一

    解释:指知识与实践相结合。
    上联诏绪仰斯文,强调对知识的尊崇;下联趋庭传至教,学礼学诗,强调学以致用,知行合一。
    横批"知行合一"突出了要将学习与实践相结合的主题。

    横批3:修身齐家治国平天下

    解释:指修身养性、和谐家庭、善治国家、太平世界。
    上联诏绪仰斯文,强调对知识的尊崇;下联趋庭传至教,学礼学诗,强调培养良好的家庭教育和国家治理能力。
    横批"修身齐家治国平天下"突出了个人修养与社会发展的主题。

    横批4:崇德向善

    解释:指崇尚高尚的品德,积极追求善良的行为。
    上联诏绪仰斯文,强调对知识的尊崇;下联趋庭传至教,学礼学诗,强调培养崇德向善的品格。
    横批"崇德向善"突出了崇尚德行的主题。

    横批5:学以致用

    解释:指学习的目的在于实践。
    上联诏绪仰斯文,强调对知识的尊崇;下联趋庭传至教,学礼学诗,强调学以致用。
    横批"学以致用"突出了学习要与实际应用相结合的主题。

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