横批1:情窦初开(泛金湖,吟湛月)

解释:上联中的“泛金湖”和“吟湛月”描绘了美景和浪漫的氛围,联想到青春的初恋时期,初次感受到爱情的甜蜜和美好。
横批“情窦初开”突出了诗句中的主题-描述三岁同窗时期情感的萌发,初次感受到恋爱的美好。

横批2:知音难觅(三载同窗蒙我诲)

解释:上联中的“三载同窗蒙我诲”暗示了友情的珍贵和稀缺,只有与真正的知音共度时光,才能体会到友谊的真谛。
横批“知音难觅”强调了上联中的主题-真诚的友谊难以寻觅,在人生的旅途中能结交到知音是件值得珍惜的事情。

横批3:玉龙盛世(望龙角,吊遗风)

解释:下联中的“望龙角”和“吊遗风”描绘了壮丽的风景,联想到繁华盛世的盛况和豪情壮丽的气象。
横批“玉龙盛世”突出了诗句中的主题-描述现实社会的繁荣和兴盛,表达了对美好未来的期望。

横批4:孤单悲凉(稀龄独唱断肠歌)

解释:下联中的“稀龄独唱断肠歌”表达了孤寂和悲伤的情绪,联想到一个人独处时内心的孤独和无助。
横批“孤单悲凉”强调了下联中的主题-描述孤独与忧伤,呈现的是一种寂寞无助的情感状态。

横批5:情意绵绵(情窦初开,玉龙盛世)

解释:横批“情意绵绵”融合了上下联中的表达,突出了主题-描述浓郁的情感和情谊,以及美好的社会氛围。
这个横批使整个诗篇更加流畅,简洁地表达了诗人对友情和爱情的情意的绵绵不断。