横批1:心灵交融(上联:与心灵接轨,让情感交融,灿开教育无穷碧；下联:为古邑铺春,将人文入梦,铸就和谐万载馨)

解释:横批"心灵交融"突出了上下联中表达的主题,即培养学生心灵与情感的交融和沟通,使教育散发出无限的光彩。

横批2:溯古求新(上联:与心灵接轨,让情感交融,灿开教育无穷碧；下联:为古邑铺春,将人文入梦,铸就和谐万载馨)

解释:横批"溯古求新"强调了上下联中对古代文化的传承与借鉴,同时也要不断追求创新与发展。

横批3:教文并重(上联:与心灵接轨,让情感交融,灿开教育无穷碧；下联:为古邑铺春,将人文入梦,铸就和谐万载馨)

解释:横批"教文并重"强调了上下联中既要注重教育的培养,也要重视人文的熏陶,以全面发展学生的个性和才能。

横批4:和谐共融(上联:与心灵接轨,让情感交融,灿开教育无穷碧；下联:为古邑铺春,将人文入梦,铸就和谐万载馨)

解释:横批"和谐共融"突出了上下联中所表达的主题,即通过教育和人文的结合,让社会和谐共融,共同创造美好的未来。

横批5:百花齐放(上联:与心灵接轨,让情感交融,灿开教育无穷碧；下联:为古邑铺春,将人文入梦,铸就和谐万载馨)

解释:横批"百花齐放"体现了上下联中所追求的教育和人文的多样性与丰富性,鼓励每个人都能展示自己的独特之处,共同创造美好的未来。