1、修德育才(栽培品德教化学生)

这个横批突出了上下联的主题,上联提到设为庠序学校以教,下联提到多识鸟兽草木之名。
修德育才意味着要以培养学生的品德为基础,教育他们才能。
这个横批强调了学校的教育使命和目标。

2、德智体美(全面培养学生的品德、智力、体力和审美能力)

这个横批也强调了全面培养学生的方面。
上联中的设为庠序学校以教指出了学校的教育任务,下联中的多识鸟兽草木之名指出了学生要有全面的知识和认识。
德智体美则是一个综合性的培养目标,要求学校在教育方面全方位地发展学生。

3、翰墨葩花(培养文学艺术方面的才能)

这个横批提取自上联的设为庠序学校以教,意味着学校要以教授文学艺术为主要任务。
下联中的多识鸟兽草木之名则暗示了学生要对自然界的生物和植物有深刻的认识。
翰墨葩花指的是文学艺术方面的才能,突出了学校在培养学生的文化素养方面的努力。

4、启发智慧(激发学生的思维能力和创造力)

上联中的设为庠序学校以教暗示着学校要启发学生的学习欲望和探索精神,下联中的多识鸟兽草木之名也指出了学生要有丰富的知识储备。
启发智慧意味着学校要通过多样化的教育方式和教学方法,激发学生的智力潜能,培养他们的思维能力和创造力。

5、礼仪修身(注重学生的礼仪修养和个人品质)

这个横批突出了上下联的主题。
上联中的设为庠序学校以教暗示了学校要注重学生的教育和培养,下联中的多识鸟兽草木之名则指出了学生要有对自然界的认知和尊重。
礼仪修身强调了学校培养学生良好的道德品质和行为规范的重要性。