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对联内容

  • 上联】 求学溯当年,关怀若慈母,衣钵授真传,幸托恩师心一片
  • 下联】 招魂伤此日,怵目瞻遗容,案台留大札,追思硕德泪千行
  • 参考横批】 学海情慈、传心授柄、伤魂忆德、
  • 横批及解释

    横批1:学海情慈(求学溯当年,关怀若慈母)

    解释:上联中描述了求学过程中恩师的关怀和呵护,下联中则是表达了对已故恩师的思念和怀念。
    这横批以"学海"为主题,突出了求学的艰辛和恩师的慈爱力量。

    横批2:传心授柄(衣钵授真传,幸托恩师心一片)

    解释:上联中描述了恩师的教诲和真传,下联中则是表达了恩师的传承和深厚学识。
    这横批以"传心授柄"为主题,突出了恩师对学生的真诚传道和深刻启示。

    横批3:伤魂忆德(招魂伤此日,怵目瞻遗容)

    解释:上联中描述了怀念已故恩师的悲伤和追思之情,下联中则是表达了看望恩师的瞻仰之感。
    这横批以"伤魂忆德"为主题,突出了对恩师的深深怀念和对其高尚品德的回忆。

    横批4:泪涓思教(案台留大札,追思硕德泪千行)

    解释:上联中描述了留下来的遗物和对恩师的思念,下联中则是表达了对恩师的思教之情和悲伤之泪。
    这横批以"泪涓思教"为主题,突出了对恩师的无尽思念和对其教诲的感慨。

    横批5:温师附行(学海情慈,传心授柄,伤魂忆德,泪涓思教)

    解释:这是对上下联主题的总结和归纳。
    这横批以"温师附行"为主题,表达了恩师陪伴学子走过求学路途,传授真传,引导悲伤情怀,深化思教体验的含义。

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