1.诲人育德(断织择邻,苦心一片,贤母教孺子)(启蒙劝学,大义千秋,高风育圣人)

这个横批表示了教育的意义,上联中贤母辛勤教育孩子,下联中启蒙指导学生追求卓越。
横批诲人育德意味着要通过教育敦品尚德、培养品德优良的人才。

2.儒雅英才(断织择邻,苦心一片,贤母教孺子)(启蒙劝学,大义千秋,高风育圣人)

这个横批强调了教育的目标是培养出优秀的人才,上联中贤母娴淑地教育孩子,下联中培养学生具有高尚的品格。
横批儒雅英才意味着培养人才要注重修养和内涵的培养。

3.德行家风(断织择邻,苦心一片,贤母教孺子)(启蒙劝学,大义千秋,高风育圣人)

这个横批强调了教育的结果是培养学生具有良好的品德和家风,上联中贤母倾心教育孩子,下联中培养学生追求卓越的大义。
横批德行家风意味着要通过教育塑造出正直、品行良好的家庭和社会风尚。

4.博学审问(断织择邻,苦心一片,贤母教孺子)(启蒙劝学,大义千秋,高风育圣人)

这个横批表达了教育的方法,上联中贤母耐心教导孩子,下联中通过启蒙指导学生。
横批博学审问意味着教育要注重知识的广博性和批判性思维的培养。

5.崇德修身(断织择邻,苦心一片,贤母教孺子)(启蒙劝学,大义千秋,高风育圣人)

这个横批强调了教育的目的是培养学生要具备崇高的德行和修养,上联中贤母用心地教育孩子,下联中培养学生追求卓越的大义。
横批崇德修身意味着培养人才要注重道德品质和自身素养的修炼。